美国教育社会学的回顾

在美国,尽管社会研究相当活跃,教育社会学研究起步也较早,但这个领域的表现很长时间不佳,并在社会学中居于较低的学术位置。六十年代初,美国社会学家 N·格罗斯(Croos)在《今日社会学》中提到:"当前还只有少数社会学家把这个领域作为他们的专业",而"在这领域中,几乎不在研究生水平上提供课程或讨论会"。