《外国教育资料》1992年总目录
出处
《全球教育展望》
CSSCI
1992年第6期80-81,共2页
Global Education
-
1本刊编辑部.赞科夫的发展性教学理论[J].英语新世纪,2011,0(2):1-1.
-
2崔胜利.让个性化作业给学生一个展示的舞台[J].学周刊(中旬),2010(9):139-139.
-
3黄春宜.应用发展性教学理论 提升学生计算能力[J].今日教育,2014(12):51-51.
-
4牛瑞鹏.赞科夫“发展性教学”理论对课堂教学的启示[J].西南农业大学学报(社会科学版),2010,8(6):208-210. 被引量:6
-
5张蕾.论赞科夫的发展性教学[J].辽宁行政学院学报,2014,16(11):123-126. 被引量:1
-
6分层教学 关注学生个体差异[J].现代教学,2011(1):88-88. 被引量:1
-
7秦方方.作业分层 幸福提升——综合实践学科分层作业初探[J].中国农村教育,2016,0(1):124-125.
-
8张英良.达维多夫发展性教学理论与启示[J].继续教育研究,2009(6):165-167. 被引量:2
-
9相力.赞可夫发展性教学理论简析[J].教学与管理(理论版),2003(9):5-6. 被引量:10
-
10邓树强,姜波,耿春明,肖国栋.谈发展性教学理论“五原则”在现当代文学教学中的应用[J].新校园(上旬刊),2011(8):11-11.
;