一种创造教学模式的实验(下)

六、创造课的工作方法在任何职业活动中,要取得较高的效率,都需要工作人员具有活动所需要的一般能力。为了培养能高效率地创造性工作的人,沃尔科夫在创造课上注重培养小学生的四种一般能力:手的动作协调、快速反应、记忆力和目测力。