关于理论思维的基本原理(上)——试论达维多夫发展性教学理论的逻辑-心理学基础

理论思维是对象实践活动的基本方面,是以观念化的方式再现该活动中物质普遍形式的过程。由此可见,理论思维的源泉在生产劳动过程本身,它总是跟感性的实在发生联系的。事实上,也只有理论思维(而不是经验思维)才能充分地体现认识的可能性。对象实践活动中物质普遍形式的再现最初发生于作为一种独特的对象感性实验的人们的劳动活动中。