期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

集知识、能力与高尚品德情操于一身——历史教师素质浅议

下载PDF

导出

摘要我国基础教育的改革正经历着由应试教育向素质教育的转化,历史教育在整个学科教育中的地位相应得到了提高,愈益得到社会的重视。特别自去年三月江泽民总书记关于加强“两史一情”教育的指示发表以后,广大历史教师受到极大的鼓舞,更加明确认识到历史教学在提高国民素质、

作者张劲军陈泓

出处《扬州大学学报（人文社会科学版）》 1992年第4期128-130,共3页 Journal of Yangzhou University(Humanities and Social Sciences Edition)

关键词历史教师素质历史教育历史教学高尚品德历史学科工作能力学生历史知识直接影响传授知识

分类号 C55 [社会学]

引文网络
相关文献

1侯家明.领导力在竞争中培养[J].神州,2012(32):255-256.
2李珍新.做人要有平和忍让之心[J].祝您健康,2009(11):32-32.
3冯振邦.支持建立“周恩来学”[J].世界知识,2006(9):4-4.
4田小勇.幸福总与信赖有关[J].心理与健康,2007(7):49-49.
5张福裕.回忆与朱仲玉同志交往中的几件小事[J].北京文史,2007(1):13-14.
6韩学贵,逄丽华.浅论历史教师素质的提高[J].扬州大学学报（人文社会科学版）,1992(4):131-133.
7徐海涛.浅析周恩来的“使群众不感觉是在被领导”的领导艺术[J].觉悟,2012,0(1):34-36.
8胡碧芳.论公共关系人员的素质要求[J].重庆三峡学院学报,2005,21(2):85-87.
9胡涛.我为母亲献颂歌[J].现代中学生（阅读与写作）,2011(7):67-68.
10陆建华.青年的历史进程[J].青年研究,1987(7):38-42. 被引量：1

扬州大学学报（人文社会科学版）

1992年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部