论教育研究的诚实性、竞争性与怀疑精神

我国的教育研究机构齐全、队伍庞大、刊物数量多。每年四位数的研究论文,饱浸着辛勤的汗水,也不乏真知卓见的闪光。然而有三个问题是值得注意和思考的:为什么相当数量的文章大同小异、不断重复空话和套话?为什么极有价值的创见既引不起广泛的响应,也引不起不同看法的争鸣?为什么一些问题被许多文章长期论来论去却毫无实质性的进展?我们认为,撇开外部因素不说,单从研究者和刊物所组成的这个科学共同体自身找原因,便是“科学研究的精神气质”存在问题。这是笔者反省自己所得,但认为有普遍意义,因此写成此篇文字,对科学气质问题发表一孔之见,祈求指教。