我对博士生培养规律性的初步认识

在整个博士生的培养过程中,有没有一个不以人的主观意志为转移的客观规律在起作用?这个带有规律性的东西能否加以认识、加以捕捉,甚至加以掌握和驾驭?根据我的初步体会和认识,答案是肯定的。我们可以在实践中不断总结经验教训,从不同角度、不同侧面去认识它,并进一步在此基础上去逐步掌握它,使它为提高博士生的培养质量服务。这个带有规律性的东西。