摘要
一、问题的提出类比推理是逻辑思维的组成部分,是对事物问或数量间关系的发现及其应用,它是研究儿童认知发展的一个重要方面。目前国内外已有一些关于儿童类比推理的研究。国内学者认为,3岁儿童基本上不能进行类比推理,4岁儿童只能根据一种个别因素完成推理操作任务,而5岁儿童则有近半数能依据两种或三种因素的完成推理任务。总的趋势是随着年龄的增长推理能力逐步提高(中央教科所,1987)。其它的研究表明,3岁儿童不会类比推理,4岁儿童开始出现类比推理,
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1992年第4期8-14,共7页
Psychological Development and Education
