学前儿童言语障碍的早期诊断及成因

2—6岁是儿童言语能力发展的极为重要的时期,2—3岁是儿童言语发展的关键期,3—6岁是儿童言语发展的巩固期,是前一段形成的言语能力的深化和发展。这两阶段儿童言语的发展具备下面几个特征:(1)儿童的言语能够很清楚地为他的家庭之外的人所理解。(2)儿童已经能够认识到言语是人们交往的重要工具。(3)儿童的词汇量范围为100——几千个。(4)句子的结构逐渐地复杂化,成人化,或已接近成人的水平。此外,儿童所表现出的另一个突出的特征是“提问”。