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多系统的全息共振——我的全息教学训练构思与实践
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1
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摘要
在整体观念指导下,根据“天人合一”的传统理论,结合新兴的“全息学”的观点,把影响体育教学训练的诸因素归为系统,提出了系统间的全息效应。通过优化组合,使系统间对应全息作用元发生共振,获得时间短、效益大的教学训练效果。
作者
李宝鼎
机构地区
山东体育学院田径教研室
出处
《山东体育学院学报》
1992年第1期43-47,共5页
Journal of Shandong Sport University
关键词
全息
作用元
天人合一
阴阳学说
法特莱克
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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山东体育学院学报
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