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篇章分析——英语读写教学之金钥匙 被引量:2

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摘要 0.0 篇章分析(或话语分析)之根本是篇章(或话语)。因此,我们就必须弄清篇章的内含及其结构。由于篇章语言学是个只20年左右历史的年轻学科,因些对于篇章的定义,乃至研究的方法和内容也不尽相同。语言学家如成多森(Widdowson)、布良和雅尔(Brown and Yule)、戴勃格特(de Beaugrande)、韩礼德(Halliday)等都曾给篇章下过定义。 0.1 夸克等人(Quirk et al)在1985年出版的A Comprehensive Grammar of the English Language给出了众人比较赞同的定义。他们认为篇章是实际应用中的得当连贯的语言片段(P.1423)。从这个定义中我们可以得到两点最重要的信息:一是篇章是“语言片段”,因而就涉及到语法衔接的问题。由于是片段,也就可长可短,并非都得句群不可。例如大道上的路标“
作者 钟书能
出处 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1992年第6期8-12,共5页 Foreign Languages and Their Teaching
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同被引文献17

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