智育新论

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摘要论证智育的广阔范围,智育的发展史,智育与天赋的关系,智育对社会的依赖关系.智慧、能力源于社会实践,社会的实践又赋予人们聪明才智.以智育人,人以明智.社会是土壤,教育是暖床,天才的花朵都是扎根在它们中间.智育的一股与个别的辩证关系.智育的途径:驾驭智育的科学方法之舟,在知识海洋里练就一身打捞技术,获取人类知识的财富,化为社会的生产力,去开创祖国光辉美好的未来.

作者肖学飞

出处《东疆学刊》 1992年第3期7-13,共7页 Dongjiang Journal

关键词智能天才论认识能力天地思维能力操作能力培养想象力人脑 “天” 记忆力

分类号 C55 [社会学] G649.2 [文化科学—高等教育学]

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东疆学刊

1992年第3期

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