六、七岁儿童掌握词汇情况的调查与分析

一 本调查于1987年冬进行。调查对象是初入学的一年级学生,年龄在6—7岁之间,分别选自北京市新鲜胡同小学和太原市铁路二小。在这两个学校的一年级中各随机选取一个班,两班学生合计98人。采用的方法是语文课实录以及课外自然状态下老师和学生的个别谈话实录。前者主要以说话课为主,其中包括看图说话、看图学词学句、看图说故事等。然后根据录音整理成书面材料。最后共得材料约40000字,从中切分出15047个词,除去重复使用的外,是1457个词。