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初中物理教学目标及评价初探
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摘要
1 教学目标就是依据现行的教学大纲、教材与学生实际,提出每个知识点上学生应达到的学习水平,并确定应该在通过一定的教学过程之后达到的能力水平,从而对教学质量要求提出一个科学化、客观化的标准。教学目标贯穿于教学活动的全过程,制约着教学活动的每一个局部和一个环节。在教学过程中过去由于教学大纲对于教学要求(教学目标)提得不够明确具体,教师对教学内容的深广度难以领会掌握。
作者
刘绍民
汪菁华
机构地区
萍乡市教研室
出处
《教育学术月刊》
1992年第4期58-59,共2页
Education Research Monthly
关键词
教学目标分类
物理教学目标
教学过程
教学大纲
教学活动
教学内容
知识点
学生实际
能力水平
质量要求
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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