关于教育学体系形式的历史考察

“对人类生活形式的思索,从而对它的科学分析,总是采取同实际发展相反的道路。这种思索是从事后开始的,就是说,是从发展过程的完成的结果开始的。”我们对于教育学体系形式思索的实际情形,恰恰也是如此。很多人说,我国现行教育学体系就是苏联凯洛夫的那种体系。这种说法正确吗?凯洛夫教育学体系的历史起源和它的前提又是什么呢?我们将追溯到世界历史上的第一个教育学体系。