多因素教育实验的科学规范模式

当前,教育科学研究者面临的迫切任务是:总结概括我国各种类型教育实验的科学规范模式,促进先进的科学的规范模式的推广,提高实验科学水平。完成这一任务对于深化教育改革,全面提高教育质量,繁荣教育科学理论,意义重大。