认识系统的产生与发展初探

本文试图用系统论的方法探讨认知系统的产生和发展规律,认为人类意识(思维)产生和发展包含有心理——认识——知识三个阶段或层次。文章通过对心理、认识和知识结构相互关系的探讨,揭示了认知系统的产生和发展,着重以皮亚杰的发生认识论说明了认知系统作为一个具有自我调节机制的自组织系统,其发展的内在机制。