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二年级英语精读课教学探索

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摘要 精读课教学是一门综合艺术。二年级精读课教学融听、说、读、写、译、语法分析、词汇辨异、修辞欣赏于一体,在一定程度上贯通了各课程的技能训练,是英语专业基础教学的主要课程之一。根据英语专业基础阶段教学大纲要求,通过这一阶段的学习,学生的专业知识应达到相应的深度和广度,精读技能应达到相应的熟练程度,学生能否在二年级结束时达标,精读课教学效果至关重要。而教学效果的好坏不仅取决于教师的知识面和语言功底。
作者 李芳琴
出处 《外国语文》 1992年第3期109-112,共4页 Foreign Languages and Literature
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参考文献1

  • 1潘菽.教育心理学[M]人民教育出版社,1980.

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