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试论大学生自我教育能力的培养
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摘要
教育是教师和学生之间的共同活动,在教育过程中。学生不仅仅是教育的客体——受教育者,更重要地是积极的能动的教育主体——自我教育者。实践证明,教育最大效能的发挥,关键在于学生自我教育能力的形成和提高。因此,注重培养大学生自我教育的能力,就显得十分重要。
作者
方明
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1991年第4期152-155,共4页
Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
大学生
自我教育能力
受教育者
注重培养
实践证明
自我意识
教育过程
思想品德
引导学生
自我修养
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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河南师范大学学报(哲学社会科学版)
1991年 第4期
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