论辛亥前后的国民教育思潮

国民教育程度标示着一个国家的经济发展水平和精神文明状况。它既是衡量社会现代化的重要尺度之一,又最终规约着社会现代化的进程。辛亥前后翻涌激荡的国民教育思潮,不仅折射出社会大变动所引起的文化教育的共振效应,而且从一个侧面反映了先驱者对中国独立和近代化的孜孜追求,并给后人留下了深刻的思想启迪和有益的经验教训。鉴于目前学界对此尚缺乏专题论列,本文拟作初步探讨,以就正于方家。