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论家庭教育的起终、内涵和地位
被引量:
1
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摘要
人类社会的家庭教育,起源于何时?是不是一出现“家庭”,就产生了家庭教育呢?这要作历史分析,不宜笼统地作肯定或否定的回答。家庭的产生和发展到现在的个体家庭,经历了漫长的岁月。什么叫“家庭”现今通常的定义是:由婚姻关系、血缘关系或收养关系而发生的亲属间的社会生活组织。其中婚姻是构成家庭的主要因素和基础。按照恩格斯的思想,在生产资料尚未归全社会所有之前。
作者
邓生民
机构地区
江西省教科所
出处
《教育学术月刊》
1991年第2期13-18,共6页
Education Research Monthly
关键词
家庭教育环境
社会生活
家庭成员
学校教育
家庭关系
教育方法
研究者
生产资料
历史分析
恩格斯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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