教育与心理科学研究中的若干测验(二)

三、口述测验口述测验起源于中世纪的欧洲,当时学生获取学位的主要测验是“辩论”:被试当着教师和同学的面,详述和论辩逻辑学或神学等问题。著名的剑桥大学荣誉学位测验,即“三脚凳测验”,便源于那时,意指被试坐在三条腿的凳子上应答。然而,在注重学生书面作业的今天,许多学校仍然要求学生,尤其是那些攻读高级学位的学生进行口述测验。口述测验时,可以要求学生解释已经写出的东西;也可以要求学生借助学生口述对某一内容作些发挥,但最为常见的是要求学生证明所用方法的合理性,所得结论能自圆其说。授予学位或准予毕业的最终决定,不仅要看递交的书面论文,而且还要看学生的口述测验成绩。