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数学教学中之美育
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摘要
数学家冯·诺依曼说:“数学处于人类智能的中心领域”。显然,数学教师是这智能领域中的中心人物,对传播数学和推动数学的发展起着关键作用。然而,我们在数学教学的过程中发现不少学生感到数学是“枯燥”的,教师的讲课是“乏味的”。产生这种感觉的原因是多方面的,其中主要是学生对数学缺乏审美能力所致。事实上,“热爱”是最好的老师。
作者
张荣华
机构地区
九江师专数学系
出处
《教育学术月刊》
1991年第3期47-48,共2页
Education Research Monthly
关键词
数学教学
数学家
审美能力
数学教师
数学教材
数学美
学习数学
科学美
奇异性
审美教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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