浅谈高中考试制度的改革及其对中学教育的影响

一、高中考试制度改革及其具体做法自1977年我国恢复高考以来,国家教委针对高考改革做了大量工作,教育测量理论工作者也也为此进行了多方面的研究。一般认为,传统的高考模式不够理想,它的主要缺陷是对考生的选拔不够准确、科学,录取了一部分高分低能者;对高中的教育教学难以起到良好的导向作用,教学评价亦不全面客观。事实上,高考已成为评价高中教学的主要、甚至是唯一的手段。