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小学数学教学与学生整体发展
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摘要
教学必须面向全体学生传授知识、发展智能,促进学生的整体发展。本文拟就此对小学数学教学作一些探讨。一、建立良好的师生关系,是促进学生整体发展的基础良好的师生关系主要表现为教师对学生的尊重、信任和同情以及学生对教师的尊敬、信赖和拥护。简而言之,就是师生之间感情融洽。
作者
王之华
机构地区
江苏省苏州市实验小学
出处
《教育学术月刊》
1991年第5期34-36,共3页
Education Research Monthly
关键词
教学方法
教师
分层要求
自主意识
传授知识
教学效果
尊重学生
教学过程
课堂作业
小学数学教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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