期刊文献+

英语听力教学初探

下载PDF
导出
摘要 “听的能力或听力是一种领会能力”,是一种理解能力。“The ability tounderstand what others are saying is always essential to effectivecommunication”。听力是在听的练习里培养出来的。听力课不同于综合英语课,阅读课和口语课,应当精讲多听。讲是教师向学生传授听力技巧,介绍背景知识及给予必要的提示。
作者 杨蕴玉
出处 《南通师专学报(社会科学版)》 1991年第4期88-91,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部