一九九一年本刊总目录
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1991年第6期62-64,共3页
Theory and Practice of Education
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1李建民.浅谈初中学生语文学习兴趣的培养[J].中国科教创新导刊,2010(21):183-183.
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2何艳.如何在语文教学中实施评价[J].小学时代（教师）,2010(2):81-81.
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3郭夕忠.课堂教学中合作学习的现状及对策[J].考试周刊,2009(5):200-201.
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4张孝祥,曾庆令.如何转变学生的学习方式[J].科学咨询,2008(14):62-62.
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5阎俊玲.教师应学会激励性评价[J].山西教育（管理版）,2005(11):19-19. 被引量：1
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6周广芳,吴宝席.关注个体差异 科学实施评价[J].新课程研究（上旬）,2011(10):185-186.
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7张塞奎.利用多元评价实施有效高中数学教学[J].试题与研究（教学论坛）,2012(6):94-95.
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8程振泰.浅谈中学研究性学习课程[J].安徽教育学院学报,2004,22(6):112-114.
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9李芳,尹智康.教育评价体系的有效性[J].都市家教（下半月）,2012(3):188-188.
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10李新.研究性学习的评价环节初探[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(04X):42-43. 被引量：4
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