对农科教统筹结合的研究与报告

本文是作者以山东平度市教育综合整体改革的实践为基础,并对全国涌现出的许多教育综合整体改革先进典型进行了广泛深入考察,经过认真研究写成的。文章从“农(经)、科、教”统筹结合的条件、规律、形式和机制四个方面探讨了它与农村生产力及社会主义生产关系,特别是统分结合、双层经营体制的完善发展的关系,阐明了若干带有规律性的问题,具有一定的深度和广度,很值得一读。江泽民同志说,建设有中国特色的社会主义是一篇大文章,全党同志都要把心思用在这里,经集思广议继续把这篇大文章做好。这篇大文章中极为重要的一章就是建设“两个文明”高度发展的社会主义新农村,这是由中国国情决定了的。实践证明,实行“农(经)、科、教”结合不仅是深化农村教育改革,使“服务”、“面向”与“依靠”的指导方针落到实处的客观需要和必然趋势,而且是深化农村整体改革的战略措施,是建设社会主义新农村的必由之路。相信广大读者能从中得到新的启示,会有更多的同志把心思用在“农(经)、科、教”结合上,探讨它的规律性,做好这篇大文章。望大家就“‘农(经)、科、教’结合的理论与实践”这一课题踊跃投稿,交流经验,开展讨论,探讨规律,从理论与实践的结合上捉进农村教育的综合整体改革,推动农村的社会主义现代化建设。