试论高校青年教师激励的模式被引量：1

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摘要通过多种途径对高校青年教师进行激励,加速其成长,是高等教育管理工作者面临的艰巨而紧迫的任务.本文试对青年教师激励的模式进行论述.一、从深层次上建立模式由需要引起动机,由动机产生行为.人的动机性行为都是有目的的,是在动机的驱动下去实现某个目标.青年教师的需要是多方面的,动机也是多个的,这就构成了需要体系和动机体系.而其目标则决定于主导需要、

作者陈世瑛

机构地区浙江工学院

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1991年第6期64-66,共3页 Jiangsu Higher Education

关键词高校青年教师激励模式教师激励建立模式三种模式激励效果主导动机主导需要行为过程管理工作者

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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