摘要
从70年代开始席卷全球的科学技术革命带来了教育改革与发展。新科学技术的挑战,实质上是一场全面提高人的素质的教育竞争,为此,许多经济发达国家为了培养未来社会的科技人才,大力开展了儿童早期教育与智力开发的工作,致使幼儿教育在世界范围内掀起一场前所未有的发展热潮。教育是为未来培养人才的,今日的幼儿正是21世纪的主人,所以,教育必须站在未来社会经济发展的高度,预测未来社会所需求的人才规格,规划今日的教育蓝图,探索相应的教育观与教育体系。一。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1991年第2期29-31,共3页
Educational Research and Experiment