摘要
随着城乡经济的迅速发展与产业结构的不断变化,社会对多层次、多规格的人才需求日益迫切,教育分流问题也越来越受到广泛的重视。但我国目前,教育分流活动在不少地区仍然步履维艰或收效甚微。其原因固然是多方面的,但长期以来忽视对教育分流模式的研究,使分流不符合实际,甚至违背民意,不能不是一个重要原因。本文试就教育分流模式的涵义、制约条件、现实状况及优化对策作些初步探讨。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1991年第4期17-21,共5页
Educational Research and Experiment