八十年代发达国家教育改革的重大措施(续)

(四)注重学校与社会的联系,使教育更有效地为社会经济发展服务 教育只有加强与社会生产和生活的联系,才会有生命力,才能获得明显的发展,历史的经验已经证明:衡量一个国家教育的水平,不能仅看这个国家学校的数量,培养出人才的多少以及大学毕业生占人口总数的百分比,还要看这个国家教育的发展与本国社会经济发展和科技进步相适应的程度。即教育体制的运转能否及时跟上社会。