摘要
一、研究目的一般认为智力包括语言因素,数量因素和非语言性因素,其中非语言性因素就是指的空间能力因素。运用空间映象来解决各类课题(包括教学的、生产的、艺术的以及设计技术的等等)的技能是人的智力的重要特点。空间能力的研究在国外开始于本世纪初(1904年),从确定一个独立的空间因素的存在,到探索空间因素的亚类,空间能力的结构、特征、以及用信息加工模型来解决空间问题等,经历了八十多年的时间。其间Thurslore·Koussf,French,Michace 等人进行了大量深入的研究,做出了突出的贡献。
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1990年第4期213-217,共5页
Psychological Development and Education