英语阅读欣赏课教学目的与内容的统一

学科建设必须落实到具体的课程教学中,而课程教学又必须重视研究教学大纲的各个组成部分——教学目的、教学内容、教学活动、教学评估的特点及其相互关系,这对于提高教学质量和教学效果是十分重要的。阅读欣赏课是我校英语专业三年级开设的一门课程,我想就这门课教学目的与教学内容的统一问题,进行初步探讨,以期引起大家的重视与关注。