高校教师自我管理的心理分析

教师的自我管理作为自身的内部调控,是学校生活得以顺利进行的重要基础.任何一个教师并不具有天然适应学校生活的能力,而是要在教育目标的指引下,有意识地对自己的生理、心理及实践活动加以调节控制。