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学习策略的训练
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摘要
策略是在信息加工活动中个体根据一定要求和情况的发展而采用的一些解决问题的方式。现代心理学则把策略看成是有助于获得、贮存和利用信息的加工步骤。策略的优劣,反映着思维方法的有效程度,因为策略也就是思维能力的使用。所以,灵活有效地使用策略、可以使问题得以解决。许多研究发现,专家与新手在解决问题中的思维模式。的差异主要也是策略方面的差异。
作者
李旸
机构地区
杭州大学
出处
《应用心理学》
CSSCI
1990年第2期55-58,共4页
Chinese Journal of Applied Psychology
关键词
学习策略训练
复述策略
解决问题
组织策略
学习者
思维能力
儿童
加工过程
制作策略
工作记忆
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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