音乐教育改革的观点与构想——应付危机状况的策略

前言面对愈加迫近的二十一世纪,教育课程审议会以适应各种各样的社会变化的新教育为目标,接受了“临教审”所答复的第三次谘询,形成了贯穿今后整个教育改革的基本观念,同时也对重视个性的原则和转向终身教育体系的观点进行了审议。令人不能不发生疑问的是,乍一看耀眼夺目的“教育自由化”、“尊重个性”等,在实施上,究竟会给儿童、学生带来怎样的恩惠呢?单就高中考试制度而言,关于入学考试制度,由于为了完成94%的升学率的指令,使各式各样的学生入学。