浅析以单词为重点的听力教学

单词或词素是语言中具有一定意义的最小单位。因此,有些教师在听力教学中便把重点放在对所听内容中单词、词组意义的理解和讲解上;许多学生通常也不加思索地将听不懂或不能理解所听内容的现象主要归咎于词汇量太小。于是,在教学训练中他们便多列出一些单词,多讲解单词意义,或指导学生多记单词、扩大词汇量。似乎只要这样做,听力理解问题就可以解决。