农村教育价值的抉择——“一体三化”办学模式探讨

前不久,我们在黑龙江省齐齐哈尔地区的讷河县老莱镇等一些中学进行了调查研究,在此基础上,初步探索了一个"教育-经济一体"的基础教育地方化、普通教育职业化、学校教育功能多元化的农村中学"一体三化"办学模式。一、基础教育地方化基础教育地方化指基础教育由地方负责,按国家统一要求,从本地实际出发办教育,培养具有农村社会主义建设思想和掌握科学致富能力的新式农民。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:基础教育管理权属于地方,除大的方针和宏观规划由中央决定外,具体政策、