西方学校的政治教育简述

一、政治教育与政治社会化西方学者和教育界人士常常使用政治教育和政治社会化两个概念。前一概念指的是学校有目的地传授参与政治过程所需要的知识、态度、价值观和技术;后者的范围较广,泛指各种具有政治意义的学习,它包括正规的和非正规的、有计划的和无计划的、校内的和校外的各种学习,甚至还指可能影响政治行为的非政治性学习。从历史辩证法的观点看,所有教育无不具有政治功能。但多数西方学者喜欢把政治教育界说为有明确的课程计划和教学活动的专门课程。对那些潜在的、非直接以灌输政治观点、态度和技术为目的的各类学校活动,西方学者和教育界人士则称之为"政治社会化"。有些西方教育哲学家把"政治教育"视为矛盾的概念。在他们看来,教育应该是培养人们独立思考能力的中立性社会机构。