对班主任工作的有效性的认识

最近,我们对杭州市7所中小学的707名学生进行了抽样调查。发现,要使班主任的班级管理工作卓有成效,必须具备以下素质: 1.高超的教学水平无可置疑,班主任的主要任务是全面教育学生,但要出色完成这项任务的基点是建立在精通本专业的知识并把课上得富有吸引力上。在这次调查所罗列的12项班主任优秀品质中,班主任"教学水平高"得票最多,占全体调查对象的85.6%。这说明我国中小学生普遍注重班主任的教学能力。