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“五·四”学制首轮实验报告

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摘要 1980年9月,北京育英学校对就近录取的小学一年级两个班新生开始进行小学、初中“五·四”学制实验。此后,这项实验按每年两个班的规模逐年递增。1989年7月,首轮实验班学生初中毕业,取得了显著成果。现将首轮小学、初中“五·四”学制九年实验报告如下:

作者樊明德李志超庄福庆

机构地区北京育英学校中央教育科学研究所海淀区教育科学研究所

出处《中国教育学刊》 CSSCI 1990年第2期42-52,共11页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词五·四学制改革实验班学生初中阶段初中教育中小学健康发展小学教育课外活动

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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中国教育学刊

1990年第2期

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