诱发学习情趣提高教学效果——谈技巧项目教学体会

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摘要在体育教学中,为了使学生掌握所学动作,教师除通过示范讲解,使学生对动作建立形象、进行思维,并在学生学习动作技术的过程中给以必要的指导外,还须注意学生的心理状态。正确地运用诱发情绪的教学措施,提高学生的学习情趣,发挥他们的学习主动性,为进一步掌握和提高动作技术而积极认真地进行练习,这也是在教学中应善于运用的一个方面,

作者化恒权

机构地区大连海运学院

出处《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1990年第4期52-54,共3页 Journal of Shenyang Sport University

关键词鱼跃前滚翻项目教学调动学生教学效果动作技术练习密度体育教学教师技巧课课堂教学

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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沈阳体育学院学报

1990年第4期

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