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论奥尔夫体系与柯达伊体系
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摘要
多元性的当代世界,并存着多样的音乐教育法。其中影响较大、具有代表性的是奥尔夫体系、柯达伊体系、铃木教学法和达尔克罗斯体态律动学等“四大流派”。前三者,又被誉为现代先进音乐教育法的“三大支柱”。对于中小学和幼儿园的音乐课堂教学。
作者
秦德祥
出处
《人民音乐》
1990年第4期29-31,共3页
People’s Music
关键词
柯达伊
奥尔夫
学校音乐教育
音乐教育体系
音乐课堂教学
体态律动
铃木教学法
传统音乐
匈牙利
代表性
分类号
J60 [艺术—音乐]
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