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教育实验评价标准探讨
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4
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摘要
一、探讨教育实验评价标准的重要性研究教育实验评价问题,就是要为教育实验探讨正确的标准,有重要意义。教育实验评价既是教育实验过程的环节之一,又是统率全局的总问题,即怎样算得上一个好的教育实验的问题,它贯串于教育实验的全过程:从发现问题开始,提出理论假设,到设计方案及方案实施,控制条件。
作者
王策三
机构地区
北京师大
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1990年第4期1-5,共5页
Educational Research and Experiment
关键词
教育实验
评价标准
实验评价
教育活动
教育学
心理学实验
科学实验
实验研究
实验活动
绝对性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育研究与实验
1990年 第4期
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