教学评估——当前的问题和可能的改进

赫伯特马歇最近在《教育心理》杂志上发表的一篇文章,对我们目前所了解的有关教学评估方面的研究,尤其是在运用学生评价的教学评估方面的研究作了比较全面的总结。过去的20年中,我们在教学评估领域的研究无疑取得了很大的进步。然而,这一领域的研究远未终结,仍有许多的问题亟待解决。本文将结合认知心理学和动机心理学的研究成果对教学评估当前存在的问题和可能的改进及其有关问题提些个人看法。