小学数学教改十年的实验结果与结构转化的教学措施

一、问题的提出我国教育的根本目的是提高民族素质,培养出全面发展的合乎四化要求的人才,为建设有中国特色的社会主义强国而进行有效的智力投资。要实现这个战略性的任务,当前最紧迫的要求是促进广大地区(特别是山老边穷区)保质保量地贯彻《义务教育法》,扎扎实实地办好初等教育,为较高层次的教育打好基础,为四化提供素质良好的人才。但在初等教育中,长期以来存在着“马鞍形曲线”(学生到中年级成绩急剧下降)。它严重地影响到及格率、优秀率、巩固率和毕业率。在占全国人口百分之八十的广大农村中,这个问题尤为严重。