摘要
探索人类教学实践发展的过程,了解人类教学实践发展的规律,不仅对于研究现代教学理论,更新教学观念,把握人类教学实践发展的方向有着重要的指导意义,而且对于提高进行现代教学改革的自觉性,深化当前的教学改革,有效地培养现代社会所需要的人,实现人的现代化,使我国的教学实践更好地为实现四个现代化服务,有着迫切的现实意义。一定历史时期的教学实践。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
1989年第5期46-49,共4页
Journal of The Chinese Society of Education