如何改进教育科研成果评奖办法

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摘要教育科研成果管理过程,包括预测选题、规划实施、协调控制、评价奖励、推广应用等环节。评价奖励是教育科研成果管理的关键环节之一,也是整个教育科研管理的重要内容。目前的评奖活动,一般只有原则规定,没有定量标准,很难作出确切的评价等级。因此,有必要研究改进教育科研成果的评奖办法。改进之一是将“定性评奖法”改为“

作者郭光伦

机构地区成都市教科所

出处《中国教育学刊》 CSSCI 1989年第5期57-60,共4页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词教育科研成果方法指标评价指标参考坐标修正指标科研成果管理评价奖励比较级教育科研管理创新性

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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