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同济大学对研究生进行多种形式的思想教育 取得良好效果
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摘要
同济大学针对研究生的思想状况,有的放矢地进行多层次、多方位、多样化的思想教育工作,收到了较好的效果。该校的主要做法是: (1) 各系主任、总支书记与研究生直接对话由于对话双方均处在平等的位置上。
作者
袁学明
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
1989年第2期78-78,共1页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
研究生
多种形式
思想教育工作
思想状况
多方位
系主任
导师
学术研究
同济大学
学位
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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学位与研究生教育
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