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同济大学对研究生进行多种形式的思想教育 取得良好效果

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摘要 同济大学针对研究生的思想状况,有的放矢地进行多层次、多方位、多样化的思想教育工作,收到了较好的效果。该校的主要做法是: (1) 各系主任、总支书记与研究生直接对话由于对话双方均处在平等的位置上。
作者 袁学明
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 1989年第2期78-78,共1页 Academic Degrees & Graduate Education
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